PÍLDORAS FORMATIVAS ONLINE DE LA ESCUELA DE PAISAJISMO CASTILLO DE BATRES

Análisis y caracterización para la Restauración y Recuperación de Jardines Históricos.

El camino hacia la vanguardia.

3 Jardines Españoles de finales del S.XIX y transición al S. XX del Romanticismo al Prerracionalismo.

Profesora: Marta Gallego Gómez. Arquitecto Superior, Paisajista por E. Batres, Graduada en Paisajismo UCJC, Profesora Universidad, Profesora Escuela de Batres.

DÍAS: 26 de febrero, 5 y 12 de marzo 2021

HORARIO: 17:00 a 19:00 h.

IMPORTE: 45:00 € (las tres clases)

PÍLDORAS FORMATIVAS
DÍAS: 26 de febrero, 5 y 12 de marzo 2021
HORARIO: 17:00 a 19:00 h.

MÁS INFORMACIÓN EN: https://escpaisajismobatres.es/

RESUMEN
Tanto la Constitución en su artículo 46 (“Los poderes públicos garantizarán la conservación y promoverán el enriquecimiento del patrimonio histórico, cultural y artístico de los pueblos de España y de los bienes que lo integran, cualquiera que sea su régimen y su titularidad.”) como La Ley 16/1985 de 25 de Junio, de Patrimonio Histórico Español, resaltan la importancia y velan por la protección del jardín histórico, que en dicha Ley se define como: “…el espacio delimitado, producto de la ordenación por el hombre, de elementos naturales, a veces complementados con estructuras de fábrica, y estimado de interés en función de su origen o pasado histórico o de sus valores estéticos, sensoriales y botánicos”.

El jardín histórico es una manifestación artística dotada de vida y, como tal, está sujeto a evolución y a decadencia, requiriendo atención continuada y cuidados que conserven su identidad y sus elementos vegetales, sustituyendo éstos cuando deban ser renovados, recortando setos y realizando podas de limpieza, aplicando tratamientos fitosanitarios, realizando plantaciones de temporada, manteniendo su infraestructura, en definitiva, realizando las operaciones de conservación y mantenimiento que requiere cualquier jardín.

Cuando un jardín histórico se degrada por el paso de los años, inclemencias, abandono u otros motivos diversos, su recuperación puede complicarse, pues el objetivo no debe ser simplemente sustituir las plantas perdidas por otras que se adapten y cumplan su función ornamental o de uso, sino tratar de recuperar su autenticidad, el mensaje que lleva implícito sobre la época, el ambiente y los sentimientos que acompañaban cuando se creó.
Partiendo de la oportunidad que nos brinda la cercanía a tres importantes jardines prácticamente “secretos”, por el poco conocimiento que se tiene de ellos, reflexionaremos y profundizaremos en la esencia del jardín en cada uno de los ejemplos, presentando este curso dirigido a profesionales, estudiantes y a cualquier persona implicada, interesada o sensible a la problemática específica de los jardines históricos.

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