Azul Jardines nos muestra la importancia de aprender de la naturaleza en los centros escolares: menos pavimentos duros y más jardines.
Las dinámicas de las ciudades, unidas a una arquitectura desnaturalizada, hacen que nuestros niños y niñas se desarrollen con una profunda desconexión de la naturaleza y de la compresión de nuestro indivisible vínculo con ella. Los patios escolares están en su gran mayoría excesivamente pavimentados y no están diseñados para el desarrollo natural del discurrir del juego de la mente de los niños y niñas. Apenas hay vegetación y de haberla, está ubicada en espacios perimetrales sin acceso al contacto con la misma y dispuesta de forma funcional, como lo estaría un banco, o una papelera.
En los centros escolares se educa viendo un árbol como “un mueble” o un “elemento más del paisaje urbano”, pasando por alto que es un organismo vivo que es, a su vez, un universo para los miles de seres que lo habitan.
Ese mismo árbol o “universo de miles de seres” está haciendo a su vez que nuestro planeta sea habitable y descuidarlo es, por tanto, descuidarnos.
Azul Jardines cuenta la experiencia de educación ambiental en el IES Carlos Haya de Sevilla.
El IES Carlos Haya de Sevilla realizó ayer un taller ambiental en donde el equipo de Azul Jardines preparó un recorrido de “lo más pequeño (semilla) a lo más grande (árbol)” transmitiendo a los niños los beneficios ecosistémicos del árbol y la biodiversidad que acogen. 180 niños de primero y segundo de ESO disfrutaron de esta actividad.
Ellos absorben de forma natural esta información. Se acercan a los árboles aprendiendo a distinguirlos, plantarlos y cuidarlos: conocer sus nombres, los colores, olores, cómo plantar un árbol y cómo cuidarlo.
Es importante educar en verde y hacer ver que las ciudades deben acogernos con mayor salud y para ello necesitamos más espacios verdes, más árboles en nuestras ciudades y en los centros educativos donde nuestros hijos pasan tantas horas de su vida.
“Mira profundamente en la naturaleza y entones comprenderás todo mejor” Albert Einstein
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